Das Stammeln

Unter allen bekannten Sprechproblemen am meisten verbreitet ist das Stammeln. Meistens trifft sie sich im Kindesalter und besteht in verschiedenen Defekten der Aussprache der Klänge der Muttersprache – die Entstellungen, die Ersatze, die Vermischungen, bis zu ihrer vollen Abwesenheit in der Rede. Dabei existiert die genug breite Meinung, dass das Stammeln bei den Kindern – die temporäre Erscheinung, die mit zunehmendem Alter geht. Jedoch ist der ähnliche Sprechverstoß auch für die erwachsenen Menschen eigen. Dabei ist nötig es meistens "die Hauptwurzeln" des Problems immerhin in der Kindheit zu suchen. Nachher leistet defekt swukoproisnoschenije den äußerst ungünstigen Einfluss auf das ganze nachfolgende Leben nicht selten.

Ursachen des Stammelns

Alle potenziellen Ursachen des Stammelns lassen sich in zwei Gruppen einteilen:

• Organische. Die Aussprachestörung entsteht infolge verschiedener Abnormalitäten im Aufbau des Sprachapparates – der Zähne, des Gebisses, der Zunge und des Gaumens. Diese Defekte können angeboren oder erworben sein: Zahnfehlstellungen, falscher Biss, verkürzte Zungewurzel sowie ein hohes Gaumengewölbe. Jede dieser Abnormalitäten kann zu Sprechstörungen führen, die für das Stammeln charakteristisch sind;
• Sozial-biologische. Die Sprachentwicklung des Kindes erfolgt durch Nachahmung. Viele Eltern beschäftigen sich unzureichend mit dem Kleinen und lenken nicht genügend Aufmerksamkeit auf die Entwicklung seiner Fähigkeiten. Oft ist dies eine Ursache für das Stammeln; doch in ähnlichen Situationen ist es schwierig, das spontane Auftreten einer korrekten Rede beim Kind zu erwarten. Eine Hemmung der Ausbildung der Aussprachefertigkeiten führt häufig zur Entwicklung und Fixierung eines defekten Sprechens.

Getrennt betrachtet werden die altersbedingten Ursachen des Stammelns bei spielreifen Kindern. In diesem Fall stellt der Sprechdefekt eine physiologische Norm dar, die keine Korrektur erfordert. Jedoch muss man sich sorgfältig für das Ausschlusskriterium pathologischer Fertigkeiten beim Aufbau der Rede kleiner Kinder interessieren. Gerade im Spielalter werden die Grundlagen der kommunikativen Fähigkeiten gelegt, die im gesamten weiteren Leben eine entscheidende Rolle spielen.

Formen des Stammelns

Je nach den Ursachen, die zum Auftreten der Sprechstörung beitragen, können zwei Hauptformen des Stammelns unterschieden werden: mechanisch und funktionell. Die erste Form kann in jedem Alter bei Vorhandensein organischer Veränderungen im Sprachapparat entstehen. Bei Kindern ist eine Aussprachestörung häufig mit Pathologien wie einer verkürzten Zungewurzel oder einem falschen Biss verbunden, was oft auf eine anomale Zahnstellung zurückzuführen ist. Eine schlechte Rede Erwachsener kann primär durch altersbedingte Veränderungen, insbesondere das Fehlen der Zähne, bedingt sein.

Die funktionale Form des Stammelns weist Abarten auf. Diese Deletionen bedingen die Aussonderung der wesentlichsten Merkmale des Sprechverstoßes, was eine zielgerichtete logopädische Wirkung ermöglicht. Insgesamt lassen sich drei Formen des funktionalen Stammelns unterscheiden:

• Akustisch-phonetische Form. Grundlage dieses Verstoßes ist eine unzureichende Entwicklung des Sprechgehörs; infolgedessen kommt es zur Vermischung von Klängen, die nach akustischen Eigenschaften (z. B. nach Sonorität oder Stimmlosigkeit) nah beieinander liegen. In einer Reihe von Fällen führt diese Unvollkommenheit der Klangwahrnehmung zu Fehlern in der Rede;
• Artikulatorisch-phonetische Form. Diese Form des Stammelns entsteht bei ungenügender Aneignung der korrekten Lagen der Sprechorgane beim Aussprechen bestimmter Klänge, was zur Vermischung dieser Klänge führt;
• Artikulatorisch-phonematische Form. Für diese Spezies des Stammelns ist eine charakteristische Verzerrung der Klänge typisch, die auf falsch behaltene Artikulationspositionen zurückzuführen ist.

Komplexes Stammeln

Beim Stammeln kann die Aussprache von Klingen unterschiedlicher Anzahl verletzt werden. Ist ein Defekt vorhanden, wird einer davon oder eine Gruppe (z. B. nur pfeifende Klänge) wiedergegeben; in diesem Fall wird der Defekt als einfach eingestuft. Wird die Aussprache von Klängen aus verschiedenen Gruppen verletzt, spricht man von komplexem Stammeln. Meistens handelt es sich dabei um eine Unterentwicklung der phonetischen Rezeption, also des Sprechgehörs.

Die Schwierigkeiten der Korrektur hängen weniger mit der Anzahl der betroffenen Klänge zusammen, sondern vielmehr mit dem Aufwand für die Entwicklung ihrer Klangwahrnehmung. In der Regel stellen phonetische Probleme den Grund dar, dass die Beseitigung komplexen Stammelns viel Zeit in Anspruch nimmt. Auch das Alter spielt eine nicht unerhebliche Rolle.

Bei den Erwachsenen ist die Fehlerhaftigkeit der Aussprache mit der Bildung der falschen Artikulationspositionen öfter verbunden, dabei ist das Sprechgehör genug gut gewöhnlich entwickelt. Das Stammeln bei den Kindern in der überwiegenden Mehrheit der Fälle ist gerade ungenügend entwickelt fonematitscheskim von der Rezeption bedingt, als dessen Ergebnis die defekte Aussprache vieler Klänge gefestigt wird.

Trotz der verbreiteten Meinung, dass sowohl einfaches als auch komplexes Stammeln ohne Folgen in jedem Lebensalter behoben werden können: Bei ihrer mechanischen Form steht primär die Befreiung von Defekten im Sprachbildungsapparat im Vordergrund. Wenn danach angestrebt wird (z. B. bei falscher Artikulation), ist die Korrektur der Sprechdefekte dennoch vollständig möglich. Die normierte akustische Wirkung des Klanges kann auf verschiedenen Wegen erreicht werden.

Falsche Aussprache tritt bei Menschen unterschiedlichen Alters auf. In der überwiegenden Mehrheit der Fälle liegen die Ursachen dieses Problems in der frühen Kindheit. Kleine Kinder können sich aufgrund klarer objektiver Gründe nicht selbstständig entscheiden, wie sie im weiteren Leben sprechen sollen. In diesem Zusammenhang trifft den Eltern meist die Schuld für das Entstehen und die Fixierung solcher Sprechstörungen bei Kindern zu, wie z. B. des Stammelns. Dennoch kann man mit Defekten der Sprachproduktion vollständig umgehen, wenn man rechtzeitig zum Logopäden hinzugeht.